Motibazioa eta parte-hartzea gaitzat izan dituen II. Mintegia praktikaren gaineko hausnarketan oinarritu da.
Aipatu gaiok lantzeko, De Bonoren 6 txapelen metodologia irabili da, talde txikitan lan eginez.
Dena den, aipatu dinamika horien bidez ateratako ondorioetan sakondu eta irtenbide posibleak bilatzeko, zenbait lan teoriko jarri dira partaideen esku.
Beheko esteketan klikatuta aztertu izango dituzue.
Gogoetarako sei txapelak _E. De Bono_
2011ko otsailaren 2an egin da Ikaskide Proiektuko I. Mintegia, Eskoriatzako HUHEZI Fakukltatean (MU).
Honako helburu hauek izan ditu I. Mintegi honek:
Jarduera eta metodologia anitz zituen prest aholkulari taldeak, baina gauzak ez dira beti plangintzatu bezala ateratzen eta elkar-ezagutzen eman dugu mintegia: bakoitzaren esperientziak eta proiektuak aurkezten, igurikapenak eta zalantzak mahai gaineratzen, oztopoak eta abantailak partitzen…
Bistakoa zen horren guztiaren behar handia zegoela, beraz, mintegia oso positibotzat baloratzea baino ez zaigu geratzen, bai parte-hartzearen aldetik (8 ikastetxetako 21 kidek eta proiektuko 5 aholkulariekk hartu genuen parte) zein esperientzien elkartrukeak guztioi ekarri digun aberastasunaren aldetik.
Askotan, ebaluazioaren gainean zalantzak izaten ditugu:
Irakasle guztioi etorri zaizkigu horrelako galderak -eta gehiago- burura. Beheko estekan klikatuz gero, ebaluazioaren gaineko gogoeta batzuk ikusi ahal izango dituzu, tresna gisa baliagarri izan daitezkeelakoan.
2010/11 ikasturtean 29 ikaskidetza proiektu eraman ziren aurrera 8 ikastetxetako geletan.
Lehen Hezkuntza, DBH eta Batxilergoko maila guztietan jarri dira martxan proietu desberdinak, arlo anitzetan: matematika, hizkuntza, gizarte zientziak, natur zientziak, fisika, ingelesa, historia, teknologia, zuzenbidea, herritartasuna, harrera planak, mekanika eta industria teknologiak, mundu garaikideko zientziak…
Lanbide Heziketakon ere izan du isla, eta ez nolanahikoa, ikaskidetzat, Haur Hezkuntzako moduluan alor hauek lantzeko: enprendizaia, jolasaren metodologia, garapen sozio-afektiboa, lehen laguntzak, didaktika, haurrei arreta eskaintzeko proiektua (praktikak) eta ingelesan.
Behean daukazun estekan klikatuta ikusi ahal izango duzu zein ikastetxe eta arlotan eraman diren aurrera aipatu proiektuak. Horrekin batera, zenbait proiekturen deskribapena ere aurkituko duzu bertan.
Hona hemen Mondragon Unibertsitateko HUHEZI fakultateko irakasle batek egindako lana. Lan hau izan zen talde kooperatiboetan aholkularitza lana abiatzeko oinarri teorikoa.
Lan honen egileek eurek diotenez, «lan hau `Talde Kooperatiboak Hezkuntzan´ izendatu genuen mintegiko fruitua da, 98/99 – 99/00 ikasturteetan garatu duguna. Abiapuntua zera izan da: gure ikasleekin taldean lan egiteko gaitasuna lantzea; gure asmoa honen inguruan egon zitezkeen estrategia metodologikoetan sakontzea izan da. Eta kooperazioaren balorea gure identitate ikurretako bat izanik, sakontzeko aukeratu dugun eremua talde kooperatiboan lan egitea izan da».
Beheko estekan klikatuz aurkituko duzue aipatu lana, pdf formatuan.
IKASKIDE TALDEAK 