“Beteranoen” II. Mintegia

2012ko urtarrilaren 19an kide “beteranoekin” Ikaskide Proiektuko II. Mintegia egin da.

Mintegi honen helburu nagusia zera izan da:

  • ikastetxe bakoitzak hezkuntza kooperatiboaren proiektua aurrera eraman ahal izateko, autonomiarantz urratsak ematen hastea.

Saioan landu ziren edukiak aurkezteko euskarri digital bat prestatu zen.

Mintegi horretan landu ziren edukietan gehixeago sakondu nahi izanez gero, klikatu ezazu behean agertzen den estekan.

Aurkezpena II

“Beteranoekin” 2011/12ko I. Mintegia

2011ko abenduaren 1ean egin da Ikaskide Proiektuan “beterano” diren kideekin ikasturte honetako I. Mintegia.

Saio honen helburuak honakoak izan dira:

  • Proiektuen esperimentazioa baliatuz, hezkuntza kooperatiboaren gakoak hobeto identifikatzea.
  • Elkarlanean, hobekuntzarako proposamenak aurrera eramateko urratsak aurreikustea.

Helburuak lortze bidean, honako jarduera hauek gauzatu dira:

  • Harrera eta mintegiaren helburuen azalpena.
  • 2010/11 ikasturteko esperimentazioaren ebaluazioaren aurkezpena: 1) emaitzak; 2) hausnarketa.
  • Ikaskide Proiektuan sakontzeko aurten egingo den ikerketa proiektuaren azalpena.
  • Aurtengo proiektuen gaineko informazioa elkartrukatzea.

Ikerketa proiektua

Aurreko post batean esaten genuen bezala, aurten ikerketa proiektu bat jarriko dugu martxan Ikaskide Taldeen proiektuaren baitan.

Ikerketa proiektu honek bi helburu nagusi ditu:

  • Ikaskide Taldeekiko ikasleen jarrerak identifikatzea eta emaitza akademikoekiko izan dezaketen erlazioa aztertzea
  • Irakasleriaren esku-hartze motak aztertzea hiru eremutan: 1) ikaskidetzarekiko motibazioa; 2) prozesuaren antolaketa; eta 3) taldeari emandako laguntza eta esku-hartzearen eragina identifikatzea.

Dena den, ikerketa proiektuaren berri sakonago izan nahi baduzu, egin ezazu klik beheko estekan eta bertan aurkituko dituzu, labur-labur proiektu horren nondik norakoak

IKASKIDE TALDEAK ikerketa

II. Mintegia – helburuak eta antolaketa

2011ko martxoaren 17an egin da Iksakide Proiektuan parte hartzen duten kideen arteko II. Mintegia.
Saio honetako helburuak honako hauek izan dira:
  • Proiektuen   esperimentazioa baliatuz, hezkuntza kooperatiboaren gakoak hobeto   identifikatzea.
  • Elkarlanean,   hobekuntzarako proposamenak aurrera eramateko urratsak aurreikustea.
  • Taldearen ezagutzaz,   trebeziaz eta esperientziaz baliatu gure ezinak gainditzen saiatzeko.
  • Elkarren ezagutzaren eta proiektuak partekatzearen bidez, talde sentimendua indartu.

Aurrera eramandako jarduerak, berriz, honakoak:

1) Harrera, aurreko saioa   gogora ekarriz eta bigarren saiorako helburuak eta lan dinamika azalduz.

2) Talde txikitan   (I): Saio honetarako hautatu dugun “fokoa” edo gaiaren lanketa: Taldekatzearen   eta ikasleen inplikazio eta konpromiso    maila ezberdinaren ondorioz sortzen diren arazoak, trabak, ezinak. Bereziki:

  • Motibazioarekin zerikusia dutenak.
  • Parte-hartzeari buruzkoak.

3)    Talde   handian

  • Batera jartzea.
  • Hezkuntza   kooperatiboaren Jardunaldien egitaraua (apirilaren 1a) eta hurrengo mintegi   saioaren aurreikuspena (maiatzaren 26a).

Ebaluazioa dela eta… zenbait gogoeta

Askotan, ebaluazioaren gainean zalantzak izaten ditugu:

  • zer ebaluatu eta, bereziki, nola?
  • zer ebaluazio mota(k) erabili? noiz? zez ebaluatzeko?
  • ondo al nabil helburuak betetze aldera? metodologia egokia erabiltzen ari naiz? dinamika egokiak proposatu al ditut?
  • zer galdera mota egin neure buruari zein ikasleei gauzak pentsatu moduan ote doazen jakiteko?

Irakasle guztioi etorri zaizkigu horrelako galderak -eta gehiago- burura. Beheko estekan klikatuz gero, ebaluazioaren gaineko gogoeta batzuk ikusi ahal izango dituzu, tresna gisa baliagarri izan daitezkeelakoan.

EBALUAZIOA-gogoetak