Maiatzaren 24an, 11/12 Ikasturteko azken mintegia

Maiatzaren 24an, ostegunarekin, Ikaskide Proiektuan ari garen kideok 2011/12 ikasturteko azken mintegi saioa egingo dugu HUHEZIn, 15:00retan hasita, 19:00rak bitartean.

Aurreko mintegietan ez bezala, oraingo honetan, elkarrekin arituko gara duela bi urte proiektuan hasitakoak eta aurtengo ikastetxe berriak.

Mintegiaren helburu nagusiak honako hauek izango dira:

  • Esperientziak elkartrukatzea
  • Elkarrengandik ikastea
  • Datorren ikasturterako aurreikuspenak egitea

Mintegiaren antolaketari daogkionez, honako eskema honi jarraituko diogu:

  • Helburuak ahalik eta egokien betetze aldera, mintegiko partaideak 2 lantaldetan banatuko dira: Lehen Hezkuntzakoa  eta Bigarren Hezkuntza.
  • Lantalde bakoitzeko kideek, aurrera eramaten ari diren proiektuak aurkeztuko dituzte.
  • Aurkezpen bakoitzaren ondoren, taldekide guztion arteko elkarrizketa irekiko da.
  • Bukatzeko, mintegian ateratako ondorioen  laburbilketa egin eta hurrengo ikasturterako ibilbidea marraztuko da.

Proiektuen aurkezpenetan honako eduki hauek landuko dira:

  • Proiektuaren argazki orokorra.
  • Ekintzaren esperientzia: esku-hartzearen kontakizuna
  • Irakaslearen ikaste-prozesua
Anuncios

III. Mintegia – Ondorioak

Irakaslearen esku-hartzean oinarritu den III. Mintegian, lan kooperatiboa erabiliz gogoetari ekin diogu eta, hausnarketa horretatik, atxikitako artxiboan aurki ditzakezuen ondorioetara iritsi ginen.

Beheko esteka klikatu eta ezagutu itzazu mintegi horretatik ateratako ondorioak.

III mintegia – ONDORIOAK

III. Mintegia – Esku hartzea

2011ko maiatzaren 26an egin da Ikaskide Proiektuan ari diren kideen arteko III. Mintegia, ikasturte honetako azkena izango dena.

Mintegi hau irakaslearen esku-hartzea izan du gai nagusia.

Aurreko bi mintegiak, partaidetzari dagokionez, oso arrakastatsuak izan baziren ere, hirugarren hau, daten desegokitasuna medio, jendez urriagoa izan da (11 lagun bildu ginen); ez, ordea, edukien eta ateratako ondorioen aberastasunaren aldetik.

Lan kooperatiboaren bidez aurrera eraman dren dinamika desberdinak erabiliz, esku-hartzearen gaineko gogoeta zabala egiteko parada izan dugu.

Erabilitako prozedura ezagutu nahi baduzu, egin ezazu klik beheko estekan.

Esku-hartzea Prozedura