Carles Monereoren artikulu bat dakarkigu hona.

Autoreak esaten duenez:

“Frente a la llamada cultura o, mejor, ‘culturismo del esfuerzo’, centrada en muscular la memoria para reproducir la información transmitida por un profesor que apenas debe esforzarse para enseñarla, existe un esfuerzo reflexivo y autorregulado por el propio aprendiz que únicamente puede aprenderse en contextos educativos en los que existan docentes que a su vez se esfuercen en ayudar a los alumnos a analizar el porqué y el para qué de sus acciones y a decidir cómo articular su conducta y su esfuerzo.”

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C. MONEREO – estrategias para autorregular el esfuerzo en el prendizaje